關係的追尋：克里希那穆提談人與世界的連結

 
靈性大師克里希那穆提說：
身而為人，永遠逃脫不了關係。
一切生命都跟「關係」有關，
我們活在與自己、與他人、與社會、與地球的層層關係中。
 
關係，就像一面鏡子，從中映照出真實的自己——
我們的偏見，我們的恐懼、焦慮、寂寞、憂愁、痛苦⋯⋯
透過檢視人生中的各種「關係」，
我們才能領悟什麼是愛，以及如何去愛。
 
【本書簡介】
 
克里希那穆提是全球最具影響力的靈性導師之一，以其發自內心的深刻智慧而聞名。在本書中，他提供了最根本的洞見，以及對「關係」此一生活核心面向的反思。從身為父母，到伴侶、朋友、同事，克里希那穆提都能回答內心最深處的問題，並為讀者揭示如何真正愛你自己、愛他人與周遭的世界。
 
「關係」是生命的核心，我們終其一生追尋、建立各種關係，卻並不真正了解關係的意義。克氏對此提出智慧的洞見，為我們揭示一條愛自己、愛他人，也和周圍世界連結的道路。你會發現，原來沒有途徑，沒有權威，沒有要追隨的上師，你本身就已具足發現真實自己的能力。
 
本書集結克氏曾針對關係主題的講述，其中包含了：人與人的關係，人與社會的關係，終至人與生命的關係。閱讀的過程本身就像一場靜心，猶如被大師灌頂一般，讓我們即使在紛亂的世界裡，也能開始往自己的內心探索，體驗發生於內在的轉變。
 
克里希那穆提談「人與自己」的關係
「如果你不了解自己的思想活動，無論你在思考什麼都沒有太大意義。」
「如果你能如是地去看自己，不帶任何評價，那麼恐懼就能止息。」
「關係的和諧，只能夠在一個人的內在找到，無法在另一個人或環境中找到。」
 
克里希那穆提談「人與他人」的關係
「如果關係中沒有緊張，它就不再是一份關係，而只是一種舒適的睡眠狀態。」
「關係中不存在安全感，依賴只會孕育出恐懼。」
「重要的不是放手，而是找出你為何要依賴，否則你可能放手讓一個人走，但又去緊緊抓住另一個人。」
 
克里希那穆提談「人與社會」的關係
「社會是我們所有關係的總和。社會是合作。」
「一個人必須自己找出為何他想要追隨他人，為何接受某些權威的原因。」
「教育的功能，只是塑造學生去適應特定的社會嗎？或者，應該幫助孩子去了解社會是什麼。」
 
克里希那穆提談「人與地球」的關係
「我們總是在利用自然，不是用它來逃避，就是用它達到功利目的。」
「真正的教育，會幫助你了解生命，而非只是獲得獎賞。」
「生命沒有答案。生命只有唯一的一件事，就是好好生活。」
 
【各界推薦】
 
「這個時代最偉大的思想家之一。」
——達賴喇嘛，西藏精神領袖
 
「二十世紀的五大聖者之一。」
——《時代》雜誌
 
「克里希那穆提深深影響了我的一生，幫助我突破我在一己自由上強加的限制。」
────狄帕克・喬布拉（Deepak Chopra），《超腦零極限》作者
 
「絕妙智慧！」
——傑克・康菲爾德（Jack Kornfield），《踏上心靈幽徑》作者
 
「我覺得克里希那穆提對我們這個時代而言的意義是：一個人必須自己去思考，不被任何外在的宗教或靈性權威所左右。」
——范・莫里森（Van Morrison），愛爾蘭搖滾傳奇巨星
 
「聆聽他的話語或閱讀他的思想，就如同以早晨極其清新的狀態面對自己與世界。」
——林白夫人（Anne Morrow Lindbergh），《來自大海的禮物》作者
 
「一如聆聽佛陀的開示，如此充滿威力、如此充滿內在權威。」
——赫胥黎（Aldous Huxley），英國文學大師

作者簡介
克里希那穆提（J.Krishnamurti）
 
一八九五年出生於印度南部，自幼體弱多病，差一點死於瘧疾，十三歲時被當時西方「通神學會」（The Theosophical Society）主事者安妮・貝桑特（Annie Besant）欽定為救世主「世界之師」（World Teacher），此後被帶往英國接受教育。
 
一九二二年於加州歐亥（Ojai）悟道，一九二五年歷經摯愛的弟弟尼亞（Nitya）病逝。就在邁向世界之師尊主地位之際，三十二歲的他，一九二九年於荷蘭舉辦的「通神學會」大型年會上，出人意料地宣布從此退出「通神學會」，有生之年不再組織任何類宗教化的團體。同年，發表了一生最著名的經典名言：「真理是無路之境。」
 
克氏認為真理純屬個人的了悟，無法透過任何人為的組織獲得。為了宣導此一自力覺醒的觀念，他畢生巡迴世界講道六十餘年，直到九十歲高齡，共造訪全球七十個以上國家。著有《你就是世界》、《生命之書》、《和生活和好》等書。
 
美國克里希那穆提基金會(KFA)官網：www.kfa.org
 
 
譯者簡介
蔡孟璇
 
東海大學外文系畢業，加州州立大學語言學碩士，曾任出版社編輯多年，並獲兩屆「梁實秋文學獎」譯文組評審獎。譯有《你就是世界》、《告別娑婆3》、《能量醫療》、《心靈能量》、《奧修心的十四堂課》、《阿迪亞香提覺醒四書》、《覺醒父母》、《轉念，佛心自在》、《在定靜中成為自己》等近三十部心靈勵志類作品。
 
賜教信箱:：windhorse7@gmail.com

前言：透過關係才能認識自己
引言：一切生命盡在關係中
 
第一部  人與人的關係 
第1章  關係的奧義
第2章  愛與性
第3章  男朋友與女朋友的渴求
第4章  禁慾與貞潔的區別
第5章  成熟的婚姻與友誼
第6章  成為真正的老師
第7章  喚醒父母及孩子的內在智慧
第8章  追尋與自己的關係
 
第二部  人與社會的關係 
第9章  你就是社會
第10章  什麼是真正的宗教？
第11章  擺脫不道德的權威
第12章  終結無知的劃分與立場
第13章  你就是世界
 
第三部  人與生命的關係 
第14章  生活有目的嗎？
第15章  你與整個地球的關係
第16章  神、宇宙與未知

前言
透過關係才能認識自己
 
吉杜．克里希那穆提（Jiddu Krishnamurti, 1895-1986）是國際公認當代最偉大的教育家與哲學家之一。他出生於印度南方，在英國接受教育，於九十高齡去世前，持續巡迴世界各地發表公開演說、進行對談、寫作並創辦學校。他宣稱自己不擁護任何種姓、國家或宗教，也不屬於任何傳統。
 
《時代》雜誌稱克氏為「二十世紀五大聖者之一」，與德蕾莎修女並列，達賴喇嘛稱克氏為「這個時代最偉大的思想家之一」。
 
他的教誨已集結為七十五部著作，翻譯成三十多種語言出版，並已發行超過四百萬冊。
 
拒絕所有靈性與心理學方面的權威，包括克氏自己的，就是本書最根本的主題。他表示，人類必須透過自我認識，讓自己從恐懼、制約、權威與教條中解脫。他認為這麼做能帶來秩序與真正的心理轉變。我們這個暴力與衝突不斷的世界，無法藉由任何政治、社會或經濟策略，轉化為一個充滿良善、愛與慈悲的生活。要轉化它，只能由不受任何上師（guru，譯註：印度教與佛教的導師之意，又音譯為古魯）或組織化宗教影響下的個人觀察，所促成的個人突變來達成。
 
身為原創哲學家，克氏的才能吸引了各行各業中包括傳統派與創新派的人士。國家領袖、傑出科學家、聯合國與各個宗教組織的卓越領導人、精神病學家、心理學家、大學教授等，都曾與克氏進行過對談。學生、老師，以及來自不同領域的數百萬人，都讀過他的著作並前往聆聽他的演講。他沒有使用任何艱澀的術語就為科學與宗教搭起了一座橋梁，因此無論是科學家或一般人，都能了解他對於時間、思想、洞見與死亡的探討。
 
克氏一生中曾在美國、印度、英國、加拿大與西班牙設立基金會。這些基金會明定的角色是保存並傳播他的教誨，但無權詮釋他的教誨，或將其言和其人奉若神明。
 
克氏也在印度、英國與美國創辦學校。在他的理想中，教育應強調的是了解一個人的整體存在，包括頭腦與心靈，而非僅僅是學術與智識技巧上的獲得。教育的目的必須是學習生活藝術的技巧，而非只是學習謀生用的科技、技術。
 
克氏說：「確實，學校就是一個人學習何謂整體，亦即生命的完整存在這件事的地方。學術上的卓越絕對必要，但一座學校的功能遠不止於此。那是一個讓老師與受教的學生都能雙雙進行探索的地方，而且探索的不只是外在世界，知識世界，更包括他們自己的思想、自己的行為。」
 
他談到自己的作品是這麼說的：「這裡不需要也不要求你具備任何信念，這裡沒有追隨者，沒有宗教儀式，也沒有任何形式或要你朝特定方向走的遊說，而唯有如此，我們才能在相同的平台、相同的基礎、相同的水平上相遇。然後，我們就能一起觀察人類存在這個非凡的現象。」